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Jovem em balsa que afundou na Coreia do Sul enviou mensagem de despedida à mãe
Registros do desespero de passageiros da balsa que naufragou na Coreia do Sul, na terça-feira (15.abr.2014), começaram a surgir na forma de mensagens de textos de celular (SMS). Em uma das mensagens, uma passageira diz: “Mamãe, isso pode ser minha última chance de te dizer que eu te amo”. Outro aluno escreveu: “Pai, não consigo sair da balsa que está muito inclinada, e não vejo ninguém no corredor. Parece que vamos morrer”.O número de mortos no naufrágio da balsa Sewol subiu para 25, de acordo com informações da emissora de TV sul-coreana YTN, nesta quinta-feira (17).
Foto: AP Photo/Yonhap
Das 475 pessoas a bordo, 325 eram estudantes de uma escola de ensino médio em Ansan (cerca de 35 km de Seul) e viajavam em uma excursão para a Ilha de Jeju, um destino turístico ao sul do país. A balsa saindo de Incheon (30 km da capital) deveria ter chegado à ilha 14 horas depois, mas naufragou antes de completar a viagem. -
Gasto com estudantes que faltaram no Enem é R$ 58 milhões, diz Inep
Dos cerca de 7,1 milhões de candidatos que se inscreveram no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2013, 2 milhões não compareceram à prova. De acordo com Luiz Claudio Costa, presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), o gasto com os estudantes que faltaram no Enem chegou a R$ 58 milhões.
O gasto milionário ocorre por causa do desperdício com a impressão das provas e a contratação de pessoas para trabalhar no Enem. O Inep estuda adotar medidas punitivas para reduzir o índice de abstenção. Entre as possibilidades analisadas estão a cobrança dobrada da taxa de inscrição para candidatos pagantes que tenham faltado no exame e a retirada da isenção no caso de alunos de escola pública.Fonte: UOL / Mariana Tokarnia
http://educacao.uol.com.br/noticias/2013/10/28/gasto-com-estudantes-que-faltaram-no-enem-e-r-58-milhoes-diz-inep.htm -
MIT oferece certificado de pirata para estudantes
Boston Globe
O renomado Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT) decidiu formalizar uma prática de séculos, concedendo certificados oficiais de piratas para os melhores estudantes de educação física, sobretudo nas matérias de tiro de pistola, esgrima, navegação e arco e flecha.
Boston Globe
No outono passado, o MIT concedeu o “Certificado de pirata” para seis alunos pela primeira vez. Além dos requisitos de educação física, a entrega dos certificados acontece depois da recitação de um juramento secreto pirata: “Eu juro correr de qualquer briga que não posso ganhar. Vencer qualquer luta que eu não posso fugir. Além disso, a cantar yo-ho-ho com toda a força dos meus pulmões”. Como podem perceber, nem é tão secreto assim. rsO MIT também exige que os alunos assinem uma declaração afirmando que o certificado é somente para fins de entretenimento. “Nós não queremos dar a impressão de que estamos concedendo uma permissão para essas pessoas saírem em barcos assaltando navios comerciais”, disse Cheryl Silva, professora de educação física que ensina tiro no MIT, em entrevista ao site Dvice.
Fonte: Geek
http://www.geek.com.br/posts/19090-mit-da-certificado-de-pirata-a-estudantes -
Alunos promovem “clube de luta” dentro de banheiro da escola
Alunos do 2º ano do ensino médio que estudam no Colégio WR, um dos mais tradicionais de Goiânia, foram filmados participando de um ‘clube de lutas’ dentro do banheiro masculino da escola. Dos 15 envolvidos, seis foram expulsos e 9, suspensos por três dias. Um professor de física foi demitido por saber das lutas, mas não avisar a direção. Os estudantes nomearam as brigas como UFB, em alusão ao campeonato de lutas UFC. A letra B significaria “banheiro”, onde o fato acontecia.Os combates aconteciam na hora do recreio há mais de um ano e os participantes tinham de obedecer regras como não atingir a cabeça e não deixar hematomas para a prática não ser descoberta. -
Experiência de estudantes descobre que plantas não crescem perto de roteadores wi-fi
Estudantes da nona série de uma escola na Dinamarca queriam testar o efeito da radiação do celular nas pessoas, mas não tinham recursos para o experimento. Por isso usaram um tipo de agrião no lugar dos humanos.
As alunas colocaram seis bandejas com as sementes de agrião em uma sala sem radiação, e outras seis bandejas de sementes ao lado de dois roteadores que emitiam a mesma radiação de um celular comum.
Ao final do experimento, as sementes de agrião colocadas perto dos roteadores não tinham crescido, enquanto as plantadas na outra sala, longe dos roteadores, germinaram.
